start
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentesRévision précédente | Prochaine révisionLes deux révisions suivantes | ||
start [2021/12/07 14:22] – [Divers] ot_d6352778-30a1-4486-bfd0-9fac4520aa1b | start [2022/01/20 11:18] – [Présentation générale de Capytale] admin | ||
---|---|---|---|
Ligne 8: | Ligne 8: | ||
- | Le projet Capytale, proposé par l’académie de Paris avec l' | + | Le projet Capytale, proposé par l’académie de Paris avec l' |
- | L' | + | L' |
- | L’enseignant commence par créer une activité de codage (exemple : analyse du fonctionnement d’un programme donné, finalisation d’un programme à compléter, création ex nihilo d’un programme). Une fois l’activité créée, un code est donné à l’enseignant qui le partage avec les élèves. Ce code va permettre aux élèves d’accéder à une copie personnelle de l’activité. Les copies apparaissent automatiquement dans l’interface enseignant qui peut alors les évaluer. | + | L’enseignant commence par créer une activité de codage (exemple : analyse du fonctionnement d’un programme donné, finalisation d’un programme à compléter, création ex nihilo d’un programme). Une fois l’activité créée, un code est donné à l’enseignant qui le partage avec les élèves. Ce code va permettre aux élèves d’accéder à une copie personnelle de l’activité. |
==== Une présentation générale en vidéo ==== | ==== Une présentation générale en vidéo ==== |
start.txt · Dernière modification : 2024/02/06 09:49 de mbn_AOJ06398