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presentation [2022/01/26 11:55] – [Présentation générale de Capytale] adminpresentation [2022/02/03 00:24] admin
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-====== Présentation générale de Capytale ======+====== Un service pédagogique pour le codage ======
  
 <adm abstract Résumé> <adm abstract Résumé>
-Le projet Capytale, proposé par l’académie de Paris avec l'académie d'Orléans-Tours, est un service numérique pédagogique qui **simplifie la création et le partage d’activités de codage** entre enseignants et élèves. Le système fonctionne **entièrement en ligne** sans aucune installation locale et offre une interface commune pour différentes activités d’apprentissage.</adm>+Le projet Capytale, proposé par l’académie de Paris avec la participation de l'académie d'Orléans-Tours, est un service numérique pédagogique qui **simplifie la création et le partage d’activités de codage** entre enseignants et élèves. Le système fonctionne **entièrement en ligne** sans aucune installation locale et offre une interface commune pour différentes activités d’apprentissage. 
 + 
 +<wrap tip></wrap> Pour en savoir plus, entrez dans les [[start|fonctionnalités de Capytale]] pour tout comprendre sur le service. 
 +</adm>
  
 L'accès à Capytale se fait via l’ENT sans **aucune création de compte**. Les activités proposées sont disponibles en ligne sur tout type de périphérique (ordinateur, tablette, smartphone), ne nécessitent **aucune installation** et les travaux sont enregistrés sur un cloud. L'accès à Capytale se fait via l’ENT sans **aucune création de compte**. Les activités proposées sont disponibles en ligne sur tout type de périphérique (ordinateur, tablette, smartphone), ne nécessitent **aucune installation** et les travaux sont enregistrés sur un cloud.
  
 L’enseignant commence par créer une activité de codage (exemple : analyse du fonctionnement d’un programme donné, finalisation d’un programme à compléter, création ex nihilo d’un programme). Une fois l’activité créée, un code est donné à l’enseignant qui le partage avec les élèves. Ce code va permettre aux élèves d’accéder à une copie personnelle de l’activité. **Les copies apparaissent automatiquement** dans l’interface enseignant qui peut alors les évaluer. L’enseignant commence par créer une activité de codage (exemple : analyse du fonctionnement d’un programme donné, finalisation d’un programme à compléter, création ex nihilo d’un programme). Une fois l’activité créée, un code est donné à l’enseignant qui le partage avec les élèves. Ce code va permettre aux élèves d’accéder à une copie personnelle de l’activité. **Les copies apparaissent automatiquement** dans l’interface enseignant qui peut alors les évaluer.
 +
 +{{ presentation_capytale.mp4?linkonly|Présentation complète (20 minutes) }}
  
  
-{{ :presentation_capytale.mp4 |}} 
 ===== Capytale permet de proposer trois types d’activités ===== ===== Capytale permet de proposer trois types d’activités =====
  
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 Capytale permet de partager avec la classe des activités de codage dans un environnement script/console enrichi des fonctionnalités pédagogiques attendues par un enseignant. Beaucoup d'enseignants sont habitués à cet environnement script/console s'ils travaillent dans spyder ou idle en local ou bien repl.it ou skulpt en ligne. Capytale permet de partager avec la classe des activités de codage dans un environnement script/console enrichi des fonctionnalités pédagogiques attendues par un enseignant. Beaucoup d'enseignants sont habitués à cet environnement script/console s'ils travaillent dans spyder ou idle en local ou bien repl.it ou skulpt en ligne.
  
-  * Vidéo 1 : {{ 2_2_creation_activite_script_console.mp4?linkonly|Création d'une activité script-console }} +  * Vidéo 1 : {{ 2_2_creation_activite_script_console.mp4?linkonly|Création d'une activité script-console (2 min 45 s) }} 
-  * Vidéo 2 : {{ 2_3_distribution_evaluation_correction_script_console.mp4?linkonly|Distribution et évaluation d'une activité script-console }}+  * Vidéo 2 : {{ 2_3_distribution_evaluation_correction_script_console.mp4?linkonly|Distribution et évaluation d'une activité script-console (3 min 58 s)}}
  
  
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-  * Vidéo 1 : {{ 3_1_creer_le_notebook_de_l_activite.mp4?linkonly|Création d'une activité notebook }} +  * Vidéo 1 : {{ 3_1_creer_le_notebook_de_l_activite.mp4?linkonly|Création d'une activité notebook (2 min 10 s)}} 
-  * Vidéo 2 : {{ 3_2_completer_le_notebook_de_l_activite.mp4?linkonly|Rédaction d'un notebook }} +  * Vidéo 2 : {{ 3_2_completer_le_notebook_de_l_activite.mp4?linkonly|Rédaction d'un notebook (4 min 57 s)}} 
-  * Vidéo 3 : {{ 3_3_distribuer_et_evaluer_l_activite.mp4?linkonly|Distribution et évaluation d'un notebook }}+  * Vidéo 3 : {{ 3_3_distribuer_et_evaluer_l_activite.mp4?linkonly|Distribution et évaluation d'un notebook (1 min 49 s)}}
  
  
presentation.txt · Dernière modification : 2022/08/29 23:49 de mln_nicolas.poulain2