Outils pour utilisateurs

Outils du site


calendrier_des_evolutions

Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Les deux révisions précédentesRévision précédente
calendrier_des_evolutions [2022/11/18 21:21] ot_8e37667e-11e1-484d-800f-b6925288bcddcalendrier_des_evolutions [2022/11/29 23:19] (Version actuelle) mcer_VBW03383
Ligne 18: Ligne 18:
  
   * (+4) ✅ Régler le problème des données perdues en cas de boucle infinie   * (+4) ✅ Régler le problème des données perdues en cas de boucle infinie
-  * (+1) ✅ Pouvoir enregistrer avec “Ctrl + S”. +  * (+2) ✅ Pouvoir enregistrer avec “Ctrl + S”. 
-  * (+1) ✅ Deux boutons Enregistrer : enregistrer+lancer / enregistrer+revenir_à_mes_activités +  * (+2) ✅ Deux boutons Enregistrer : enregistrer+lancer / enregistrer+revenir_à_mes_activités 
-  * (+5) ✅ Arborescence des dossiers pour ranger les activités+  * (+6) ✅ Arborescence des dossiers pour ranger les activités
   * (+4) ✅ Évolution de la page Bibliothèque   * (+4) ✅ Évolution de la page Bibliothèque
-  * (+8) ✅ Changement d'état (p.ex : rendu) automatique à une certaine date : Définir une date de rendu pour les activités avec une minuterie sur les activités à faire en un temps donné. (+interdire l'ouverture d'un autre notebook ?) +  * (+9) ✅ Changement d'état (p.ex : rendu) automatique à une certaine date : Définir une date de rendu pour les activités avec une minuterie sur les activités à faire en un temps donné. (+interdire l'ouverture d'un autre notebook ?) 
-  * (+1) ✅ Téléchargement direct du fichier ipynb sans passer par Basthon +  * (+2) ✅ Téléchargement direct du fichier ipynb sans passer par Basthon 
-  * (+6) ✅ Pouvoir joindre des fichiers cachés et/ou dont le code est illisible par les élèves+  * (+7) ✅ Pouvoir joindre des fichiers cachés et/ou dont le code est illisible par les élèves
   * (+3) ✅ Masquer certaines activités faites par les élèves (= corbeille pour les copies)   * (+3) ✅ Masquer certaines activités faites par les élèves (= corbeille pour les copies)
-  * (+6) ✅ Téléchargement en lot des fichiers ipynb+  * (+7) ✅ Téléchargement en lot des fichiers ipynb
  
  
Ligne 32: Ligne 32:
   * (+1) ⚙️ Intégration de la balise <a href ou <img dans les consignes + ré-édition des formules LaTeX   * (+1) ⚙️ Intégration de la balise <a href ou <img dans les consignes + ré-édition des formules LaTeX
   * (+1) ⚙️ Donner la possibilité d'avoir une adresse de partage d'un projet (pour publication des projets des élèves)   * (+1) ⚙️ Donner la possibilité d'avoir une adresse de partage d'un projet (pour publication des projets des élèves)
-  * (+1) ⚙️ Bibliothèque publique partagée librement sur le Web +  * (+2) ⚙️ Bibliothèque publique partagée librement sur le Web 
-  * (+1) ⚙️ Lien privé de publication (permalien) sans passer par la publication dans la bibliothèque+  * (+2) ⚙️ Lien privé de publication (permalien) sans passer par la publication dans la bibliothèque
   * (+1) ⚙️ Développement de nouveaux types d'activités (plus d'infos à venir...)   * (+1) ⚙️ Développement de nouveaux types d'activités (plus d'infos à venir...)
   * (+1) ⚙️ Publication du code de Capytale sous licence libre   * (+1) ⚙️ Publication du code de Capytale sous licence libre
  
   * (+11)🗓 Export des notebooks en pdf ou en en TeX   * (+11)🗓 Export des notebooks en pdf ou en en TeX
-  * (+4) 🗓 Redimensionner les fenêtres de l'activité HTML-CSS-JS+  * (+5) 🗓 Redimensionner les fenêtres de l'activité HTML-CSS-JS
   * (+1) 🗓 Recherche avancée dans la bibliothèque   * (+1) 🗓 Recherche avancée dans la bibliothèque
  
    
-  * (+3) 👍 Un drapeau signalant qui (enseignant ou élève) a modifié le doc en dernier  +  * (+4) 👍 Un drapeau signalant qui (enseignant ou élève) a modifié le doc en dernier  
-  * (+7) 👍 Les élèves devraient pouvoir joindre des fichiers persistants à leur copie +  * (+8) 👍 Les élèves devraient pouvoir joindre des fichiers persistants à leur copie 
-  * (+7) 👍 Module pour l'intégration de Capytale dans moodle+  * (+8) 👍 Module pour l'intégration de Capytale dans moodle
  
   * (+9) 💬 Auto-tests et correction automatiques   * (+9) 💬 Auto-tests et correction automatiques
   * (+2) 💬 Message explicite en cas de dépassement de la taille du texte du champ évaluation (255 car.)   * (+2) 💬 Message explicite en cas de dépassement de la taille du texte du champ évaluation (255 car.)
  
-  * (+3) Comme dans Spyder, choisir la coloration syntaxique.+  * (+4) Comme dans Spyder, choisir la coloration syntaxique.
   * (+1) Dans les préférences des documents afficher le nom des associés (et pas mcer_AZ099 (1234)).   * (+1) Dans les préférences des documents afficher le nom des associés (et pas mcer_AZ099 (1234)).
-  * (+1) Dupliquer "Note et appréciation" en bas d'une copie en cours de correction pour éviter de scroller en haut de la page pour mettre l'appréciation et la note. +  * (+2) Dupliquer "Note et appréciation" en bas d'une copie en cours de correction pour éviter de scroller en haut de la page pour mettre l'appréciation et la note. 
-  * (+1) Mettre en évidence les remarques du prof lorsqu'on corrige une copie d'élève.+  * (+2) Mettre en évidence les remarques du prof lorsqu'on corrige une copie d'élève.
  
  
calendrier_des_evolutions.txt · Dernière modification : 2022/11/29 23:19 de mcer_VBW03383