Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- calendrier_des_evolutions [2022/06/21 16:20] – hdf_david.capitaine4
+++ calendrier_des_evolutions [2024/09/15 21:45] (Version actuelle) – ot_8e37667e-11e1-484d-800f-b6925288bcdd
@@ Ligne 17: / Ligne 17: @@
-  * (+4) ✅ Régler le problème des données perdues en cas de boucle infinie
+  * (+5) ✅ Régler le problème des données perdues en cas de boucle infinie
-  * (+1) ✅ Pouvoir enregistrer avec “Ctrl + S”.
+  * (+2) ✅ Pouvoir enregistrer avec “Ctrl + S”.
-  * (+1) ✅ Deux boutons Enregistrer : enregistrer+lancer / enregistrer+revenir_à_mes_activités
+  * (+2) ✅ Deux boutons Enregistrer : enregistrer+lancer / enregistrer+revenir_à_mes_activités
-  * (+3) ✅ Arborscence des dossiers pour ranger les activités
+  * (+8) ✅ Arborescence des dossiers pour ranger les activités
   * (+4) ✅ Évolution de la page Bibliothèque
+  * (+9) ✅ Changement d'état (p.ex : rendu) automatique à une certaine date : Définir une date de rendu pour les activités avec une minuterie sur les activités à faire en un temps donné. (+interdire l'ouverture d'un autre notebook ?)
+  * (+2) ✅ Téléchargement direct du fichier ipynb sans passer par Basthon
+  * (+8) ✅ Pouvoir joindre des fichiers cachés et/ou dont le code est illisible par les élèves
+  * (+3) ✅ Masquer certaines activités faites par les élèves (= corbeille pour les copies)
+  * (+7) ✅ Téléchargement en lot des fichiers ipynb
-  * (+2) ⚙️ ''from scipy.stats import linregress'' renvoie une erreur
+  * (+2) ⚙️ Passage à Python 3.10 et améliorations associées
-  * (+8) ⚙️ Changement d'état (p.ex : rendu) automatique à une certaine date : Définir une date de rendu pour les activités avec une minuterie sur les activités à faire en un temps donné. (+interdire l'ouverture d'un autre notebook ?)
+  * (+1) ⚙️ Intégration de la balise <a href ou <img dans les consignes + ré-édition des formules LaTeX
-  * (+1) ⚙️ Nouvel état "Bloqué" : l'élève ne peut plus accéder à sa copie
+  * (+1) ⚙️ Donner la possibilité d'avoir une adresse de partage d'un projet (pour publication des projets des élèves)
-  * (+1) ⚙️ Téléchargement direct du fichier ipynb sans passer par Basthon
+  * (+2) ⚙️ Bibliothèque publique partagée librement sur le Web
+  * (+2) ⚙️ Lien privé de publication (permalien) sans passer par la publication dans la bibliothèque
+  * (+1) ⚙️ Développement de nouveaux types d'activités (plus d'infos à venir...)
+  * (+1) ⚙️ Publication du code de Capytale sous licence libre
+  * (+14)🗓 Export des notebooks en pdf ou en en TeX
+  * (+7) 🗓 Redimensionner les fenêtres de l'activité HTML-CSS-JS
+  * (+1) 🗓 Recherche avancée dans la bibliothèque
+  * (+6) 👍 Un drapeau signalant qui (enseignant ou élève) a modifié le doc en dernier
+  * (+10) 👍 Les élèves devraient pouvoir joindre des fichiers persistants à leur copie
+  * (+12) 👍 Module pour l'intégration de Capytale dans moodle
-  * (+3) 👍 Redimensionner les fenêtres de l'activité HTML-CSS-JS (démo :https://capytale2.ac-paris.fr/z/demo/)
+  * (+9) 💬 Auto-tests et correction automatiques
-  * (+5) 👍 Pouvoir joindre des fichiers cachés et/ou dont le code est illisible par les élèves (pyc)
-  * (+1) 👍 Intégration de la balise <a href dans les consignes
-  * (+3) 👍 Masquer certaines activités faites par les élèves (= corbeille pour les copies)
-  * (+1) 👍 Bug sur les activités HTML (impossible d'écrire dans les fenêtres)
-  * (+3) 💬 Un drapeau signalant qui (enseignant ou élève) a modifié le doc en dernier
-  * (+6) 💬 Les élèves devraient pouvoir joindre des fichiers persistants à leur copie
-  * (+1) 💬 Module pour l'intégration de Capytale dans moodle
-  * (+4) 💬 Auto-tests et correction automatiques
   * (+2) 💬 Message explicite en cas de dépassement de la taille du texte du champ évaluation (255 car.)
-  * (+4) 💬 Téléchargement en lot des fichiers ipynb
-  * (+7) Export des notebooks en pdf ou en en TeX
-  * (+3) Comme dans Spyder, choisir la coloration syntaxique
-  * (+1) Donner la possibilité d'avoir une adresse de partage d'un projet (pour publication des projets des élèves)
+  * (+4) Comme dans Spyder, choisir la coloration syntaxique.
+  * (+1) Dans les préférences des documents afficher le nom des associés (et pas mcer_AZ099 (1234)).
+  * (+4) Dupliquer "Note et appréciation" en bas d'une copie en cours de correction pour éviter de scroller en haut de la page pour mettre l'appréciation et la note.
+  * (+4) Mettre en évidence les remarques du prof lorsqu'on corrige une copie d'élève.
+  * (+1) Pouvoir télécharger d'un coup TOUTES les copies d'élèves d'un notebook, afin d'envisager un traitement automatique des productions.
+  * Réinitialiser les activités (compteur à 0). Opération qui consiste à cloner une activité "X", supprimer l'ancienne puis renommer la nouvelle en "X". Une sélection multiples permet ainsi de réinitialiser plusieurs activités en quelques clics pour débuter une année scolaire. Cette procédure ne supprime pas la copie des élèves.