Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- calendrier_des_evolutions [2021/11/15 22:37] – admin
+++ calendrier_des_evolutions [2023/09/29 15:50] – meo_2102
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 **Légende**
-  * 👍 Accepté
   * 💬 En discussion
+  * 👍 Accepté
   * 🗓 Planifié
   * ⚙️ En développement
-  * ✅ En prod + n°version
+  * ✅ En prod
 > Modifiez cette page pour incrémenter le nombre de votes (+1) sur les évolutions qui vous semblent utiles.
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-  * (+2) Les élèves devraient pouvoir joindre des fichiers persistants à leur copie
+  * (+4) ✅ Régler le problème des données perdues en cas de boucle infinie
-  * (+2) 👍 Redimensionner les fenêtres de l'activité HTML-CSS-JS (démo :https://capytale2.ac-paris.fr/z/demo/)
+  * (+2) ✅ Pouvoir enregistrer avec “Ctrl + S”.
-  * (+2) 💬 Définir une date de rendu pour les activités avec une minuterie sur les activités à faire en un temps donné. (+interdire l'ouverture d'un autre notebook ?)
+  * (+2) ✅ Deux boutons Enregistrer : enregistrer+lancer / enregistrer+revenir_à_mes_activités
-  * (+2) 👍 Pouvoir joindre des fichiers cachés et/ou dont le code est illisible par les élèves
+  * (+8) ✅ Arborescence des dossiers pour ranger les activités
-  * (+3) ⚙️ Régler le problème des données perdues en cas de boucle infinie
+  * (+4) ✅ Évolution de la page Bibliothèque
-  * (+1) 👍 Intégration de la balise <a href dans les consignes
+  * (+9) ✅ Changement d'état (p.ex : rendu) automatique à une certaine date : Définir une date de rendu pour les activités avec une minuterie sur les activités à faire en un temps donné. (+interdire l'ouverture d'un autre notebook ?)
-  * (+1) 💬 Module pour l'intégration de Capytale dans moodle
+  * (+2) ✅ Téléchargement direct du fichier ipynb sans passer par Basthon
-  * (+2) 💬 Auto-tests et correction automatiques
+  * (+8) ✅ Pouvoir joindre des fichiers cachés et/ou dont le code est illisible par les élèves
-  * (+1) ⚙️ Pouvoir enregistrer avec “Ctrl + S”.
+  * (+3) ✅ Masquer certaines activités faites par les élèves (= corbeille pour les copies)
-  * (+1) ⚙️ ''from scipy.stats import linregress'' renvoie une erreur
+  * (+7) ✅ Téléchargement en lot des fichiers ipynb
-  * (+1) 👍 Masquer certaines activités faites par les élèves (= corbeille pour les copies)
-  * (+3) Évolution de la page Bibliothèque
-  * (+1) Export des notebooks en pdf ou en en TeX
+  * (+2) ⚙️ Passage à Python 3.10 et améliorations associées
-  * (+1) Comme dans Spyder, choisir la coloration syntaxique
+  * (+1) ⚙️ Intégration de la balise <a href ou <img dans les consignes + ré-édition des formules LaTeX
-  * (+1) 💬 Message explicite en cas de dépassement de la taille du texte du champ évaluation(255 car.)
+  * (+1) ⚙️ Donner la possibilité d'avoir une adresse de partage d'un projet (pour publication des projets des élèves)
+  * (+2) ⚙️ Bibliothèque publique partagée librement sur le Web
+  * (+2) ⚙️ Lien privé de publication (permalien) sans passer par la publication dans la bibliothèque
+  * (+1) ⚙️ Développement de nouveaux types d'activités (plus d'infos à venir...)
+  * (+1) ⚙️ Publication du code de Capytale sous licence libre
+  * (+12)🗓 Export des notebooks en pdf ou en en TeX
+  * (+6) 🗓 Redimensionner les fenêtres de l'activité HTML-CSS-JS
+  * (+1) 🗓 Recherche avancée dans la bibliothèque
+  * (+5) 👍 Un drapeau signalant qui (enseignant ou élève) a modifié le doc en dernier
+  * (+10) 👍 Les élèves devraient pouvoir joindre des fichiers persistants à leur copie
+  * (+9) 👍 Module pour l'intégration de Capytale dans moodle
+  * (+9) 💬 Auto-tests et correction automatiques
+  * (+2) 💬 Message explicite en cas de dépassement de la taille du texte du champ évaluation (255 car.)
+  * (+4) Comme dans Spyder, choisir la coloration syntaxique.
+  * (+1) Dans les préférences des documents afficher le nom des associés (et pas mcer_AZ099 (1234)).
+  * (+4) Dupliquer "Note et appréciation" en bas d'une copie en cours de correction pour éviter de scroller en haut de la page pour mettre l'appréciation et la note.
+  * (+3) Mettre en évidence les remarques du prof lorsqu'on corrige une copie d'élève.
+  * (+1) Pouvoir télécharger d'un coup TOUTES les copies d'élèves d'un notebook, afin d'envisager un traitement automatique des productions.